Apprendre la réparation à l’école ? C’est possible grâce à nos animations !
26 août 2026
Nos animations s'adressent à tous types de publics, mais elles sont particulièrement adaptées aux nouveaux référentiels du tronc commun mis en place dans les écoles.
Un peu de contexte
Depuis ses débuts, notre association a à cœur de sensibiliser divers publics à la réparation : groupes scolaires, groupes de citoyens, associations de quartier, maisons de jeunes, entreprises, petits et grands. Cela fait partie de nos missions et objectifs.
Depuis 2021, avec le soutien de Bruxelles-Environnement, nous avons mis en place un projet d’accompagnement scolaire pour les écoles bruxelloises, qui visait à initier des élèves à la réparation, et les accompagner à la création d’un Repair Café dans leur école. Après 5 ans d’accompagnement, notre projet se doit d’évoluer, dans un contexte budgétaire plus restreint.
Au cours de l’année 2025-2026, plus de 180 élèves issus de 7 écoles bruxelloises ont participé aux activités proposées par Repair Together. Les retours des enseignants soulignent la forte implication des jeunes, y compris de certains élèves habituellement peu à l’aise dans les apprentissages traditionnels.
En Wallonie, nos animations sont données dans les écoles, en fonction des disponibilités de nos chargé·e·s de mission locaux.
A Bruxelles, notre association poursuit son engagement auprès des écoles bruxelloises en les accueillant dans notre Repair Lab, situé au cœur du site Usquare à Ixelles. Un lieu unique pour découvrir la réparation et permettre aux jeunes de découvrir un environnement où l’on apprend à réparer, comprendre et prolonger la durée de vie des objets du quotidien, découvrir les STEM et les outils des « makers » grâce à notre proximité avec le Fablab de l’ULB.
Comment aborder la réparation dans le cadre scolaire ?
En cette rentrée académique 2026-2027, l’évolution du tronc commun (ce parcours d’apprentissage unique pour tous les élèves dès la 1re maternelle à la 3e secondaire) continue, avec l’entrée des nouveaux référentiels pour les élèves de 1ère secondaire.
En plus d’y apprendre les matières classiques (français, maths, langues… ), dont les référentiels ont été modernisés, les élèves ont l’occasion de développer leurs compétences manuelles, techniques, technologiques et numériques, en plus de recevoir une solide formation économique, sociale, artistique et culturelle.
Et c’est exactement dans ces domaines que nos animations sont un réel atout pour le cursus des élèves.
La réparation explore divers domaines spécifiques et transversaux, ainsi que bon nombre de visées transversales.
Nos pratiques s’inscrivent pleinement dans l’Education Relative à l’Environnement (ErE) pour « favoriser le développement de compétences éthiques et stratégiques. [L’ErE] stimule, oriente et soutient l’action environnementale, comme elle se nourrit également de cette dernière, pour favoriser la résolution des problèmes contemporains et la construction d’un monde harmonieux. » [Lucie Sauvé]
Repair Together est d’ailleurs membre du Réseau-Idées, réseau des associations actives dans l’ErE en Wallonie et à Bruxelles.
Nos animations scolaires, pour quels niveaux d’apprentissage ?
Selon nos expériences et réflexions, il ressort que notre offre d’animations correspond parfaitement aux niveaux P5, P6, S1 & S2. Tout en considérant que:
• le contenu peut être ajusté en fonction des prérequis et des attendus.
• d’autres animations peuvent être proposées à l’avenir, en tenant compte de la ligne du temps du Tronc Commun (exemple: les S1 & S2 vont pouvoir aborder la notion d’obsolescence programmée et l’impression 3D).
Référentiels spécifiques en lien avec nos animations :
- FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique)
- FHGES (Formation Historique, Géographique, Economique et Sociale)
- EPC (Education à la Philosophie et à la Citoyenneté)
- Sciences
Les visées & domaines transversaux sont tous plus ou moins présents, selon le contenu, le contexte et les objectifs pédagogiques de l’animation. Pour les activités de Repair Together en lien avec les référentiels, nous n’avons retenu que les plus pertinents.
Mais il est évident qu’un projet de Repair Café à l’école les active tous !
Concrètement, qu’est-ce que nous proposons aux écoles (et autres structures) ?
Lors de nos animations, les élèves découvrent :
- le fonctionnement d’un Repair Café ;
- les outils utilisés pour diagnostiquer et réparer les pannes ;
- les enjeux liés à l’obsolescence programmée ;
- les principes de l’économie circulaire ;
- les impacts des modes de consommation sur nos ressources
L’approche privilégie avant tout l’expérimentation. Les jeunes sont invités à manipuler des outils, rechercher des pannes, démonter des objets ou résoudre des défis inspirés des situations rencontrées dans les Repair Cafés. Les activités développent à la fois la coopération, l’esprit critique, la logique et la confiance en soi.
Parmi les ateliers proposés :
- découverte de la réparation à travers des défis ludiques ;
- initiation aux circuits électriques ;
- exploration d’objets technologiques comme les smartphones ;
- réflexion sur nos modes de consommation et le cycle de vie des objets ;
Et si la motivation de la direction, des professeurs et des élèves est au rendez-vous: un accompagnement personnalisé pour organiser un Repair Café dans l’école !
Une expérience complète pour les élèves
Au-delà de l’aspect technique, ces activités permettent aux élèves de développer des compétences transversales telles que la collaboration, la pensée autonome et l’analyse critique et la résolution de problèmes.
La réparation constitue une porte d’entrée concrète pour aborder de nombreuses thématiques présentes dans les référentiels scolaires.
En découvrant qu’un objet peut souvent être réparé plutôt que remplacé, les jeunes prennent conscience de leur pouvoir d’action face aux défis environnementaux actuels.
Vous êtes professeur au-delà de la 3ème secondaire, ou vous n’êtes pas enseignant·e et vous souhaitez proposer nos animations à votre public cible ? Vous pouvez également bénéficier de nos animations sur demande.
Informations pratiques :
Toutes nos animations, fiches pédagogiques et plans de repérages pédagogiques sont expliqués plus en détails sur notre page « Animations »
Vous pouvez nous contacter via l’adresse animation@repairtogether.be pour réserver une animation